Siempre aprendiendo

  IMAGINEMOS LA EDUCACIÓN EN EL AÑO 2030. La revolución tecnológica constante en la que nos vemos inmersos cambiará los sistemas educativos que conocemos hasta hoy. Los colegios se convertirán en entornos interactivos y cambiarán los modos de enseñar y de aprender. Los profes, padres y alumnos se irán adaptando al cambio, arrastrados por la evolución de la comunicación, la tecnología y las redes sociales. Seguramente desaparecerán las clases tradicionales, y los profesores actuarán de guías en el proceso de aprendizaje del alumno. El currículo estará adaptado a cada alumno, en función de sus habilidades y motivaciones personales. Seguramente para entonces, el idioma oficial de comunicación y aprendizaje en los colegios será el Inglés y la principal fuente del saber será internet, incluso más que los colegios. Los horarios del colegio serán flexibles y las materias y contenidos docentes se podrán impartir ON LINE. Los criterios de evaluación ya no serán a través de exámenes, s...

  CUALIDADES DE UN TUTOR. Como ya vimos en clase, las cualidades aportadas mayoritariamente por los alumnos del Grupo 3 del Máster, fueron las que hacen referencia a la parte más humana del tutor, las que se ponen en sus zapatos del alumnado sobre los que van a ejercer la Tutoría. Que demuestre Empatía con los alumnos, que sea Sensible para que sepa comprender sus problemas, que tenga Paciencia para obtener los resultados que se proponga conseguir con el alumno, que sea Asertivo para que haya una buena comunicación, realizando una escucha activa, que sea Tolerante y que admita otras formas de pensar y actuar, respetando la diversidad del alumnado, que sea Orientador para ayudar al alumno a elegir su aprendizaje y futuro profesional. También creo que es importante lo que propusieron algunos compañeros, como que sea Dinámico para realizar propuestas y Motivar al alumno a superar barreras y proponerse nuevos retos. También debe saber Reconocer el esfuerzo de las familias y...

  PELÍCULA CON CONTENIDO EDUCATIVO.  La Película The Rewrite ( La reescritura ) interpretada en su papel principal por Hugh Grant, que en tono de comedia, un poco romántica eso sí, trata sobre la experiencia de un guionista de Hollywood fracasado que, aconsejado por su Manager, intenta rehacer su vida como Profesor de escritura de guiones en una Universidad del Norte de Nueva York. El guionista empieza a impartir clases de una forma totalmente innovadora y original, que choca con el concepto de la educación que tiene la Directora del departamento, cuyas imagen y comportamiento emulan a Jane Austen. El concepto que el protagonista tiene de la enseñanza y el profesorado, cambia cuando conoce a una estudiante, trabajadora y madre, una mujer madura, vital e independiente, con sentido de la responsabilidad y genuino amor por lo que hace. En este caso, es la alumna la que hace madurar emocionalmente profesor. La película muestra el enorme respeto que su director, Marc Lawrence t...

  O PELOURO: COMUNIDAD DE APRENDIZAJE Desde mi punto de vista, el proyecto O PELOURO se basa en la elección y puesta en práctica de las Actuaciones Educativas que han tenido Éxito en otras partes del mundo, siempre que están refrendadas por la comunidad científica. El denominador común de todas ellas es que se consigue mejorar los resultados independientemente del contexto. En cuanto a la parte académica, el proyecto de O PELOURO, busca la mejora en el aprendizaje escolar de todos los alumnos y en todos los niveles. En la parte social persigue la mejora de la convivencia y de las actitudes solidarias. Este proyecto se inicia en la escuela, pero trata de integrar todo lo que está a su alrededor. Con la participación educativa y las prácticas inclusivas, se pretende obtener una educación de éxito para todos los niños y jóvenes, al mismo tiempo, lograr la cohesión social, la eficiencia y la equidad. La razón por las que las escuelas no están respondiendo a las demandas reales ...

  El blog de ORIENTAPAS, cuyo nombre me parece muy simpático, me parece muy interesante y original, ya que simula un verdadero bar de tapas, donde puedes dar consejos y orientación a amigos y conocidos, como si estuvieses tomando una caña. Se deberían aprovechar más estos lugares, en los que se generan muchas ideas y proyectos. Me gustaría resaltar la sección PÍLDORAS PARA ORIENTAR, por ser una sección sencilla y útil, en la que dan consejos prácticos para la orientación educativa. En PÍLDORAS PARA ORIENTAR hay materiales en formato audiovisual, como videos, podcast, imágenes, canciones… ) se comparten de manera colaborativa en redes sociales relacionados con la orientación e intervención pedagógica.   He entrado en la sección HASHTAGS PARA ORIENTAR, y todos ellos me parecen muy interesantes, os los dejo aquí los enlaces por si queréis entrar en los estos pequeños mundos, en los que podréis descubrir muchas formas de orientar y sin duda os harán reflexionar. http:/...

  “ Tener un buen profesor equivale a un año más de educación”, destaca Ana Hidalgo, autora del estudio “Los efectos de la calidad del profesor y los compañeros en el rendimiento escolar”, financiado por la Fundación Ramón Areces. Todos recordamos algún profesor de nuestra época de estudiante que nos hizo conectar con una asignatura, que hacía que las clases fueran más llevaderas e interesantes. Nos despertaba el interés por seguir investigando después del colegio ya fuera en casa o con los amigos. Nos ampliaba los horizontes, nos solo hablaba de su asignatura, enlazaba un tema con otro, nos daba su visión de las cosas o nos contaba sus experiencias. Disfrutabas aprendiendo porque él disfrutaba enseñando. El tiempo de la clase no se hacía largo como en otras asignaturas, se acortaba, te fastidiaba incluso que se terminara la clase. Tenías ganas de que llegara su próxima clase, porque sabías que iba a ser un momento de felicidad. El principal motivador en las aulas, es sin ...

  Despliego a continuación las partes más importantes que definen el PE del IES José Jiménez Lozano, situado el barrio de Parquesol de Valladolid. Es importante destacar que, en las líneas de actuación, han conseguido reconocimientos en varios de sus programas y proyectos ( Proyecto Tableteamos, Proyecto Bilingüe en Inglés SET UP, Proyecto Luis Vives, programa Música Inmediata, programa Comenius Regio, Proyecto Scuba diving for teenagers y proyecto Simulacri ) siendo consecuentes y coherentes con las definiciones de cada uno de los siete apartados. Me parece un Proyecto Educativo muy interesante que se adapta a las necesidades y aspiraciones de los estudiantes del siglo XXI. INTRODUCCCIÓN. El Proyecto Educativo establece la identidad del centro, los objetivos y las prioridades de la acción educativa, define sus señas de identidad y establece las líneas generales de los procesos de enseñanza-aprendizaje que se desarrollan en el instituto en las dos etapas de Educación Secundari...

Una cuestión que para mí es importante en la educación es que sea ágil para adaptarse a los cambios sociales. Debe incluir en su Currículo de competencias básicas las materias que preparen a los jóvenes para entender y adaptarse sin riesgo a la realidad de una sociedad globalizada. También creo que los métodos pedagógicos deben ser variados y no sólo se debe utilizar el aula para enseñarles diferentes habilidades, se les puede motivar el interés por adquirir conocimientos de otras formas, sobre todo las que impliquen vivencias para que adquieran valores de solidaridad, integración social, respeto y tolerancia a las diferencias y cuidado del medio ambiente, por ejemplo. Como valores que destacaría para educar a los jóvenes, serían aquellos que potencien los modelos de sociedad basados en la solidaridad y el respeto y comprensión a lo diferente. Valores que no den tanta importancia a la competitividad sino a la ayuda y la colaboración para el bien común. Sensibilizarse con lo problemas d...

Ventajas y desventajas de la descentralización educativa Considero que la descentralización educativa ha fracturado la enseñanza, le ha quitado homogeneidad y los criterios de evaluación difieren unos de otros. Por el contrario, se adapta mejor a la idiosincrasia social y económica de cada comunidad, reforzando aquellas partes que consideren más necesarias y útiles para los alumnos. También se ha intentado intencionadamente utilizar la enseñanza para reforzar las diferencias entre distintos lugares, buscando un fin político y de creación de una conciencia diferente entre los ciudadanos de diferentes comunidades. Se penaliza la igualdad de oportunidades para los alumnos de los diferentes zonas educativas, pues las más exigentes impiden el acceso a las plazas disponibles en las carreras universitarias que más nota exigen y ayudan en cambio, injustamente, a conseguir el acceso de alumnos menos preparados aunque con más puntuación en la EBAU.   Ventajas y desventajas de la educació...

  El fracaso de las sucesivas Leyes de Educación puede tener su origen en la falta de participación de la comunidad educativa: profesores, educadores, centros de enseñanza, personas de prestigio en la enseñanza, padres e incluso alumnos, en fin, de la sociedad en general, pues nos afecta a todos, no solo a los Técnicos encargados de la redacción de las Leyes. No encontramos de una vez por todas un MODELO que funcione y de buenos resultados: los indicadores internacionales al menos así lo atestiguan. Todos conocemos el problema, pero no encontramos una solución que sea del agrado de todos. Tal vez el consenso y la participación de toda la sociedad pueda conseguirlo. Las transferencias de la Educación a las CCAA, no ayuda precisamente a ello. Se suceden Leyes Educativas, que lo único que persiguen es imponer un modelo contrario al anterior. Consenso y participación social, esa es la clave para conseguirlo.

              Respecto a l as partes de la LEY ORGÁNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, que tienen relación con la atención del alumno, destacaría: -           La tutoría de los alumnos, la dirección y la orientación de su aprendizaje y el apoyo en su proceso educativo, en colaboración con las familias. -           La orientación educativa, académica y profesional de los alumnos, en colaboración, en su caso, con los servicios o departamentos especializados. -           La atención a su desarrollo intelectual, afectivo, psicomotriz, social y moral del alumnado.              Una de las funciones más importantes del profesor, es la atención del alumno, para garantizar la igualdad de oportunidades y detectar cualquier circunstancia que impida desarrollar sus...

                                            Calidad y equidad , son las palabras que mejor podrían definir el Sistema Educativo en Castilla y León, “que lucha por no dejar a nadie atrás, por razones de justicia e inteligencia “ argumentaba Fernando Rey, Consejero de Educación en la presentación del curso académico 2017-18.               La evaluación del Informe Pisa, que sitúa el modelo educativo de Castilla y León en los primeros puestos de España y el séptimo a nivel mundial, ha despertado el interés en el exterior por conocer las claves de su éxito.               La Tesis Doctoral “Desigualdades regionales y cohesión del sistema educativo. Estudio de un sistema singular: Castilla y León “escrita por Jaime Foces Gil en el añ...

  Me he preguntado muchas veces, por qué la industria Alemana tiene tanto éxito y prestigio en el mundo. El símbolo GmbH ( Gesellschaft mit beschränkter Haftungsin: Sociedad de Responsbilidad Limitada ) es sin duda una marca de calidad. Todos tenemos en mente que los productos, bienes de equipo, automóviles, maquinaria, etc. fabricados en ese país, son buenos y ofrecen una garantía y confianza a la hora de comprarlos. Seguramente no tengan un diseño muy moderno y avanzado, pero son robustos y duraderos, aunque a veces, no tengan un precio competitivo.               Desde mi punto de vista, debido al contacto que he tenido con empresas y empleados de Alemania, Austria o Suiza, durante varios años, su éxito, en gran medida, se debe a su sistema educativo. Me voy a centrar en la Formación Profesional, más equilibrada a la demanda de sus necesidades.            ...

                Uno de los puntos que figuran en la Estrategia EUROPA 2020, ideada para el crecimiento de la Unión Europea y aprobada por la Comisión Europea en el año 2010, se refiere a la Educación. En este apartado, se fija el objetivo para que la Tasa de Abandono Escolar sea inferior al 10 % y que el porcentaje de Titulados Superiores, entre los 30 y 34 años, alcance al menos, un 40 %.               Para desarrollar esta política en España, como Objetivos para la Educación en la década 2010-2020, el Ministerio de Educación creó el Plan de Acción 2010-2011 que aprobó en Consejo de Ministros en 2010. Este plan se desglosa en 12 objetivos que se desarrolla en colaboración con las Comunidades Autónomas. Para el año 2011 se dotó de un presupuesto de 590 M€.                 Objet...

  Hola, mi nombre es Juan Luis, soy de un de un pequeño pueblo del sur de Salamanca, situado entre las Sierras de Béjar y Francia: una zona preciosa que os invito a conocer, sin duda os sorprenderá. Vivo en Valladolid con mi mujer y mis hijas, tres chicas estupendas, que son las culpables, en gran medida, de que esté aquí haciendo este Máster; bueno, unido a mi incombustible inquietud por aprender. De formación académica Técnica, he desarrollado mi profesión de Ingeniero en la Industria, pasando por distintos sectores (Electrónica, Automóvil y Alimentación). Esto me ha permitido valorar desde dentro, las oportunidades de mejora que tiene nuestro Sistema de Enseñanza de la Formación Profesional, para que los estudiantes que se incorporen al mundo laboral en la industria lo hagan de la mejor manera posible, o al menos intentarlo, aportando mi granito de arena. Compatibilizo el Máster con mi trabajo en una empresa, pero la ilusión y las ganas de aprender me han dado la fuerza pa...